在網路上看到這個分享,除了見證不意外的臉書無遠弗屆的威力外,也對於該生的回應感到趣味盎然。學生無憂無慮,創意十足,或稱天真,或罵很瞎,但都是一種創意,一種發想。轉念想想,在稱奇之餘,也默默祝福此君之奇才於日後能有機運得以適度發揮。
想我自己高中時,也曾做過類似的動作,只不過沒有這麼誇張。某次數學考試,一個題目我完全不知該怎麼去解,但知道用 BASIC 可以寫程式來作苦工「硬算」,於是乎就寫了程式碼交卷。
然後?然後當然是一分都沒有,老師評語說這是數學課等云云,所以電腦計算法不能接受。還好,不是要我抄 20 遍,畢竟現實人生中可沒有 for...next 或 do...while 等迴圈來幫忙。
突然發現我能聽懂一些歌詞了!
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這篇完全沒有要教學, 只是要分享我前幾天滑Youtube, 突然滑到 2PM 的名曲-우리집 我們家, 驚訝地發現我聽得懂歌詞了!
不是分辨歌詞現在是在唱那一 part, 是聽得懂字、也知道歌詞的意思、也知道它的文法! 學習的快樂就是發現自己確實學會啦! 所以今天就找幾首歌來分享~
主要的文法是「否定」和「地...
1 小時前